通知
关于选拔第15届“中国龙荷兰狮”双周交流活动伙伴学生和志愿者的通知 2018-09-10
全校师生:  根据我校与荷兰北方莱瓦顿斯坦德大学(下称NHL-Stenden)的协议精神,NHL-Stenden将于2018年10月13日至27日组织约50名师生代表来我校开展新一轮为期两周的跨文化学术交流活动,现将有关选拔伙伴学生和学生志愿者接待荷校代表团的事项通知如下:  一、活动内容和目的  中国龙荷兰狮活动于2011年开展,每年10月NHL-Stenden组织师生来访我校开展交流活动,次年4月或5月间,我校组织师生代表团访问NHL-Stenden两周。2018年10月将在我校举行第15届。该届活动由外国语学院承办,主题为我们的故事,以商业精英挑战赛为学术交流主线,期间辅以各种跨文化交流、社会实践、调研等活动。  二、报名条件  (一) 伙伴学生任务及报名条件如下:  主要任务:与荷兰学生共同参与学术活动,同时选拔其中的优秀学生作为工作人员编入行政
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关于我校2018年新专业申报材料的公示 2018-07-11
  根据《教育部高等教育司关于开展2018年度普通高等学校本科专业设置工作的通知》(教高司函[2018]26号)和《广东省教育厅关于普通高等学校本科专业设置管理的实施办法》要求,我校组织开展了2018年新专业申报工作。在各学院申报的基础上,经学校教学指导委员会审议,拟推荐申报数据科学与大数据技术专业。现将我校2018年拟申报专业的申报材料进行公示,公示时间从2018年7月10日至2018年7月16日止。  在此期间,若对以上材料有异议,请电话或书面向学校教务处反映。如果是书面反映要签署真实姓名,要有具体事实,以便联系核查。  公示时间:2018年7月10日——7月16日  受理部门:教务处 联系人:阮显政  联系电话:36903021 邮箱:ruanxz@gcu edu cn  附件:华南理工大学广州学院数据科学与大数据技术专业设置申请表(备案专业适用) 
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关于选拔优秀学生参加2018年秋捷克MVSO大学双周交流活动的通知 2018-07-04
各二级学院:为积极响应国家号召,积极与一带一路沿线国家开展国际交流与合作,根据我校与捷克摩拉维亚大学奥洛穆茨学院(下称MVSO)的协议精神,现计划于2018年9月底至10月初组织师生代表团赴该校开展为期两周的首届跨文化学术交流活动。有关选拔事项通知如下:一、活动内容和目的 中捷双周跨文化学术交流活动计划于2018年秋学期开展,每年9月或10月间,我校组织师生代表团访问MVSO两周,每年5月MVSO组织师生来访我校开展交流活动。2018年9月下旬将举行第1届活动。该活动将以一个大学的商业学术主题Let& 39;s do business in Europe 中欧经商为主线,以互动课堂贯穿整个交流活动,期间辅以企业调研、社会参访、文化参观、文化体验等丰富安排,目的是增进中捷两国学子之间的学术交流,学习和感受中西方商业文化,培养具有国际商业视野、通晓国
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关于开展2018年暑期大学生赴日本交流活动的通知 2018-05-07
    各二级学院:  根据广东省教育国际交流协会《关于组织大学生赴日本交流的通知》(粤际协〔2018〕26号)要求,为进一步加强中日两国教育文化的交流与合作,促进两国青少年学生的相互学习和了解,广东省教育国际交流协会将于2018年7月底组织我省一批大学生利用暑期赴日本进行文化交流活动,具体安排如下:  一、活动时间:  2018年7月23日-8月3日,共12天(初定)。  二、报名条件:  1 华南理工大学广州学院在籍学生  2 热爱祖国、遵纪守法,身体健康,积极进取  3 乐于沟通,有参加跨文化交流活动的意愿  4 具有一定的英语及日语基础,可作日常交流  三、赴日日程:见附件。  四、相关费用  费用约为人民币19800元 人(由于暑假机票有浮动,具体数额另行通知,多退少补),上述费用包含日本期间交流活动费、食宿费用,境外集
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关于举办第九届5•25心理健康活动月系列活动之“如何读大学?”大学生心理健康教育讲座的通知 2018-05-03
  讲座题目:如何读大学?大学生心理健康教育讲座  主讲嘉宾:任滨海 博士  讲座时间:2018年5月8日(周二) 19:00  讲座地点:A7-101  主讲人简介:  任滨海 博士,广州中医药大学经管学院应用心理学教研室主任、经管学院研究生工作办公室主任,广东省医学与哲学专业委员会副秘书长,广东省心理学会精神分析专业委员会委员。擅长心理健康、压力疏解、积极心态、团体拓展辅导、婚姻关系咨询等方向。主要讲授《发展心理学》、《人才测评》、《大学生心理健康教育》、《心理测量学》等课程,在高校、企业、监狱等机构开展多场心理压力辅导讲座、积极心态讲座及拓展等讲座。  讲座内容:  1、引导大学生在校园里学会如何学习、如何交友、如何生活;  2、怎样自我管理、自我提高、自我完善;  3、利用大学的资源,让自己的大学生活过的
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