本网讯（记者 唐风娟）为深入贯彻落实立德树人根本任务，强化党建引领在学风建设中的核心作用，推动师生协同发力提升人才培养质量，6月10日，机械工程学院党总支紧扣“党建引领强学风 师生联动促质量”主线，通过“师生双线座谈+制度建设”三维联动模式，分层分类召开学风建设座谈会，为构建长效学风建设机制注入红色动能。
聚焦需求，把准学风建设“脉搏”
上午，学院在B6-303召开学风建设学生座谈会。学院书记任春雯、副院长潘健怡、学工办副主任吕诗、各教研室负责人、全体辅导员及50余名学生代表参会，会议由辅导员梁飞主持。座谈会以“直击痛点、倾听诉求”为导向，围绕学习动力不足、课堂纪律松散、教师教学适配性、学业支持需求等核心问题展开交流，共收集意见和建议40余条。
任春雯认真听取学生发言后表示，同学们直面问题的坦诚态度和建设性建议为学院优化学风提供了重要参考。她强调，学院将建立“收集-研判-反馈-改进”四步闭环机制，对同学们反映的教风学风问题进行系统梳理，制定针对性改进方案，并通过定期座谈、院领导接待日、学院意见箱等方式构建常态化沟通渠道，确保学生诉求“件件有回应”。同时，她勉励学生树立“乐学、善学、勤学”的态度，主动参与学风建设，共同营造“比学赶超”的学习氛围。
学生座谈会现场（梁飞 摄）
凝聚共识，共商学风提升“良策”
下午，学院在B6-303召开学风建设专题研讨会，学院院长黄汉雄、书记任春雯、副院长潘健怡、学工办副主任吕诗、各教研室主任及教师代表参加会议，会议由吕诗主持。
会上，潘健怡通报了日常查课中发现的教风学风问题，从教学准备、课堂管理等方面明确教师责任。与会人员坚持问题导向，围绕学生座谈会反馈的“课堂玩手机”“注意力分散”等现象，剖析深层原因，探讨破解路径。教师代表结合教学实际，就如何增强课堂吸引力、激发学生学习兴趣展开讨论，提出“案例教学+实践结合”“分层教学+个性化指导”等具体建议。学院领导同步征集教师对学风建设的意见，为后续精准施策提供支撑。
教师座谈会现场（许才惠 摄）
建章立制，筑牢学风长效“根基”
黄汉雄对全体教师提出明确要求：一要提高政治站位，深刻认识学风建设是教师育人职责的核心内容；二要聚焦课堂教学主阵地，持续创新教学模式，优化课程内容设计，增强课堂吸引力与学生参与度；三要强化学业指导，主动关注学生个体差异，构建多元化、个性化的学业支持体系，及时解决学生学习困惑；四要严抓课堂管理，严格执行考勤制度，规范课堂行为，营造严谨治学的教学氛围；五要加强自我提升，依托教研室平台开展教学研讨与经验交流，为学院人才培养质量提升作出实质性贡献。
学院院长黄汉雄讲话（许才惠 摄）
任春雯在总结讲话中强调，学风建设需坚持党建引领、师生联动，构建“五位一体”长效机制：以党风强学风，以思想铸魂引领学风向上；以教风塑学风，以质量提升课堂实效；以文化育学风，推动学风建设与实践育人深度融合；以榜样促学风，发挥示范引领作用，以典型带动群体效仿；以制度护学风，以规范夯实学风根基，系统推进学风长效化发展。
学院书记任春雯讲话（唐风娟 摄）
本次座谈会搭建了一个师生协同发力的沟通平台，下一步，学院将从教学管理、支持服务等多维度发力，持续推动学风建设提质增效，为培养高素质应用型人才提供坚实支撑。
