本网讯（记者 刘伶俐 鲁丹凤）为了更好发挥学校心理健康教育三级网络的作用，促进本学期各项心理健康教育工作特别是2021级新生心理健康教育工作顺利开展，10月28日上午，我校在行政楼316召开了本学期心理健康教育工作部署会议。学生工作处副处长韩新生，大学生心理健康教育与咨询中心相关负责人、专职教师、各二级学院心理辅导站联络员老师及新生辅导员等参加会议。

会议现场（吴佳 摄）

会上，与会人员一同学习了《教育部办公厅关于加强学生心理健康管理工作的通知》（教思政厅函〔2021〕10号）以及《广东省教育厅关于切实加强2021年秋季学期高校学生心理危机预防与干预工作的通知》(粤教思函〔2021〕18号）文件精神，文件指出，各高校要做好源头管理、过程管理、结果管理、保障管理，切实提升学生心理健康素养；加强组织领导，完善学生心理危机预防与干预工作体系；要根据《广东省高校学生心理危机筛查工作指引（试行）》，面向全体新生开展心理危机筛查工作，保证每名学生就读期间至少接受2次心理危机筛查，及时建立心理档案和干预方案；完善心理加强心理支持，强化常态化心理健康教育和心理咨询；加强队伍建设，所有辅导员每3年至少接受1次心理健康教育专题培训，心理健康教育专职教师每年接受不低于40学时的专业培训。通过学习，与会人员详细了解了从教育部到省教育厅对高校心理健康工作的要求和指导。

随后，就学校近期下发的《关于做好2021级新生心理健康教育工作的通知》文件，会议强调了开展新生心理健康教育工作的重要性，并对新生适应性报告会、班级心理骨干的选拔上报、学生骨干队伍基础培训、谈心谈话工作等工作进行了安排部署。韩新生强调了高校心理健康教育工作的重要性及形势的严峻性，特别强调了新生心理测评的重要性。他指出各单位要高度重视、严格落实，掌握好学生的情况。

会上还通报了我校本学期心理危机干预情况。心理危机干预工作重在预防，尤其要对重点学生加强关注，提高处置危机事件能力，必要时及时转介。此外，会议还对新购买的心理测评系统进行了操作培训，对严格落实大学新生心理健康状况普查制度，全面开展我校2021级新生（含专升本）心理健康状况测查工作，准确了解和掌握学生的心理健康状况，对心理危机倾向及需要进行危机干预的学生及时做好“早预防、早发现、早干预”工作，做了全面操作技能和工作流程培训。

据悉，我校历来重视心理健康教育工作，尤其是新生心理健康教育工作。本学期学校下发了红头文件，成立了新生心理健康教育工作领导小组，从学校、学院、学生三级网络开展工作促进新生尽快适应大学生活，身心健康地完成学业。

文字录入：陈晓怡 学生工作处；编辑：赵晶