本网讯(记者 冯慧雅)12月10日，广东省教育厅公布2023年度省一流本科课程名单，我校上报的《数学软件与数学建模》等12门课程全部获得认定，获评率达100%。12门课程中包含“线下一流课程”2门、“线上线下混合式一流课程”9门、“社会实践一流课程”1门。

　　“数学软件与数学建模”课程作为一门面向数据科学与大数据技术专业大学二年级学生的专业课，先后评为一流课程培育项目和省级2022年度本科高校课程思政改革示范课堂项目;课程负责人曾获得校级首批“优秀青年骨干教师”，校级第三届青年教师教学竞赛“一等奖”。课程内容采用“模块重构+学科融合”重构，体现了课程的高阶性;教学方式采用“小组探究式+软件交互式”，突显了课程的创新性，教学评价采用“竞赛牵引+项目驱动”构建，增加了课程的挑战度。

　　“旅游市场营销”课程是应用型大学市场营销专业的专业领域课，也是特色专业课程之一。课程介绍了旅游市场营销的主要概念、理论和旅游行业实践前沿，通过学习让学生掌握旅游市场营销的理论与知识，开阔国内外旅游视野，识别旅游企业营销关键问题，运用相关技能和新技术工具做出营销决策与行动，在学习过程中通过寻踪中国文化，家乡旅游线路设计大赛等活动培养学生建立文化自信，家国情怀的素质，为今后从事相关领域的工作或创业奠定基础。

　　“翡翠宝石学”课程在“四新”建设的引领下，在产教融合大力推进的背景下，有效搭建艺、工、产、教”四轮驱动的翻转教学模式，并将“用匠心精神传承文化自信”的思政主线贯穿教学始终，达到“会鉴别，懂评价，怀匠心，续文化”的教学目标。课程负责人先后获得“优秀示范课教师”、“校级微课比赛二等奖”等多项荣誉称号。

　　“钢结构理论”课程作为一门面向土木工程专业、智能建造专业大学三年级学生的专业课，先后评为校级在线开放课程、校级课程思政示范课程和一流课程培育项目。课程负责人曾获得校级第二届教师教学创新大赛二等奖，省第六届青教赛工科组三等奖。

　　“建筑构造”课程作为一门面向建筑学专业学生的专业课程，先后获评校级一流课程培育项目、十佳课程思政案例等。课程负责人获得师德先进个人、优秀毕业设计指导教师等荣誉称号，并在2022年“‘数字化转型赋能一流课程建设研讨’暨课题研究推进和一流课程申报交流会”上做发言报告。

　　“机械设计”课程作为一门面向机械工程、机械电子工程、机器人工程专业大学三年级学生的专业课，先后评为校级一流课程。课程负责人曾参与《机械制造技术基础》省级精品资源共享课建设、机械工程省级特色专业及省级一流专业建设，获首届课程思政教学大赛”教学竞赛、校级优秀奖。

　　“素材应用设计I(陶艺)”课程作为一门面向工业设计专业大学三年级的专业领域课，入围校级一流课程培育项目。

　　“国际金融”课程是经济学院省级一流课程，作为一门面向国际经济与贸易、金融工程和经济学专业大学三年级学生的专业必修课，先后评为校级一流课程培育项目、校级课程思政改革示范课程和省级一流课程。课程负责人荣获学校第二届教学创新大赛一等奖、第四届全国高校混合式教学设计创新大赛优胜奖以及获评广东省教育厅授予的“优秀共产党员”荣誉称号。

　　“汽车理论”课程作为一门面向车辆工程、新能源汽车工程、智能车辆工程专业大三专业核心课，先后评为校级课程思政示范课程、校级一流课程培育项目、校级课程思政优秀示范案例。课程负责人为百人计划之“优秀博士”，曾获得校级教学创新暨多媒体教学比赛二等奖、首届教师教学创新大赛一等奖等。

　　“企业战略管理”课程作为一门面向工商管理、市场营销、供应链管理专业大学三年级学生的专业课，获批为校级一流课程培育项目。课程负责人同时负责《创新创业基础》省级一流本科课程建设。

　　“大学英语(一)”课程作为一门面向全校非英语专业大学一年级学生的公共基础课，先后评为第二届校级“教育教学成果奖“、校级一流课程培育项目和课程思政十佳优秀教学案例。课程负责人曾获得2021年”外研社杯教学之星“全国复赛二等奖;广东省高校课程思政三等奖等。

　　“机器人系统设计实践(三)”课程是机器人工程专业培养学生机器人人工智能系统开发能力、理论、实践、服务社会结合的综合性实验实践课程，面向机器人工程专业大三学生。课程负责人获全国大学生机器人大赛Robomaster优秀指导教师、全国大学生机器人大赛Roboconr优秀指导教师。

　　为进一步加强课程建设，教务处按照“早谋划早启动 注重培育  突出实效”工作理念，从一流专业建设出发，遴选部分专业课程，开展一系列培育工作。一是提前一年发布推进课程建设通知，深入挖掘专业特色课程，对标一流课程建设要求，着力推动线上教学资源建设、强化师生互动生生互动、鼓励开展考核方式改革。二是做好保障，组织课程负责人参加复旦大学“FD-QM混合在线课程质量标准研修班”、聘请专业公司录制课程实录等，为申报国家省级课程奠定基础。三是邀请国内高水平专家一对一、面对面精准辅导，为申报教师理思路、找问题、疏痛点。

　　截止目前，学校共有25门课程获得省级一流本科课程。学校将进一步加大一流课程建设力度，发挥一流课程示范引领作用，全面打造具备高阶性、创新性和挑战度的“金课”，逐步形成国-省-校多层次一流本科课程培育体系，全面提升人才培养质量。

　　文字录入：高睿一 教务处；编辑：许晗星