本网讯（记者 肖栋梁）8月12日至15日，第六届全国土木工程专业青年教师教学研讨会在贵阳隆重举行。本次研讨会由教育部高等学校土木工程专业教学指导分委员会主办，贵州民族大学与中国建筑工业出版社承办。本次研讨会以“AI赋能土木工程教育”为主题，聚焦人工智能技术与专业教学的深度融合。在研讨会核心环节——青年教师说课竞赛中，我校土木工程学院教师李巍荣获全国二等奖、肖栋梁荣获全国三等奖，展现了我校青年教师的教学创新实力。土木工程学院院长季静教授带队参会并指导竞赛。

我校参会团队（承办单位 摄）

本届研讨会紧密围绕《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》精神，特邀清华大学、同济大学、东南大学等20余位专家，就“AI+课程改革”“生成式智能设计”“虚拟仿真教学”等前沿方向作专题报告。在说课竞赛环节，来自全国各高校的百余名教师经过激烈角逐，我校三位教师（李巍、肖栋梁、彭程纬）凭借扎实的教学功底和创新的教学理念全部晋级决赛。

李巍以“AI赋能 厚‘土’培基：工程问题驱动的《土力学》课程创新实践”为题进行说课，系统展示了如何将AI技术深度贯穿于从内容重构、过程实施到考核评价的教学全过程，通过把重大工程案例转化为可交互的思政育人情境，为培养“懂理论、强实践、能创新、负责任”的应用型人才提供了创新的教学模式与有力的支撑，获评审专家高度认可。

李巍说课现场（承办单位 摄）

肖栋梁以“AI赋能结构力学教学的探索与实践”为题进行说课，立足矩阵位移法与结构动力学课程，围绕“三高困境”提出分阶段进阶式力学思维培养方案，将AI技术贯穿课前、课中、课后全过程，结合虚拟仿真、物联网监测实验、数字孪生平台等，实现从理论到工程的闭环教学。课程融入工程案例与思政元素，培养学生的工程素养与家国情怀，教学模式创新性强，成效显著，获得评审专家一致好评。

肖栋梁说课现场（承办单位 摄）

彭程纬针对《高层建筑结构设计》课程，通过举例展示了如何将AI工具与课堂教学结合：如用AI编程解决高层结构设计中的流程化计算问题，利用智能体进行标准规范的检索与学习等，同时将实际工程遇到的问题融入到课堂讲解中，激发学生的学习兴趣，提升学习动力。讲课内容获得了各同行教师的高度关注。

彭程纬说课现场（承办单位 摄）

全国土木工程专业青年教师说课竞赛是土木工程专业规模大、水平高、公认度强的一项高层次教学赛事之一。在季静院长的悉心指导下，我校教师团队与清华大学、同济大学等一流高校教师同台竞技，最终斩获全国二等奖一项、三等奖一项的优异成绩（其中，一等奖比例3%，二等奖比例13%，三等奖比例40%）。本次研讨会吸引了全国200余位教师参与，为土木工程教育数字化转型提供了重要交流平台。

说课竞赛获奖证书（承办单位 摄）

近年来，土木工程学院高度重视青年教师培养工作，通过多种方式支持和激励青年教师参与教学竞赛，充分发挥教学竞赛在教师培训和专业交流中的促进作用。学院将以此次研讨会和比赛为契机，继续加强教学研讨和实践教学的创新，提高教师的教学水平，培养更多高素质的土木工程专业人才。

文字录入：杨文娟 土木工程学院；编辑：许晗星