本网讯（记者 徐可 王凯萤 姚焮月）为倾听学子心声，共促校园发展，9月16日至17日，管理学院在A8-109室召开两场学生代表座谈会。管理学院党总支副书记戴杰、学工办副主任、各年级辅导员及来自不同年级专业的学生代表共同参与，会议围绕教学管理、校园服务生活、学生发展及校园建设等议题进行深入交流。

座谈会上，戴杰表示，每一次座谈会都为师生提供了宝贵的交流平台，目的是希望倾听同学们的心声，了解同学们在学习、生活、个人发展以及对学院各项工作中的真实想法、具体感受和宝贵建议。学院始终致力于培养具备扎实理论基础、卓越实践能力、创新精神和国际视野的高层次应用型管理人才，这离不开每一位同学的刻苦努力，也离不开师生之间持续、深入、有效地沟通。学院的发展蓝图，需要师生共同绘就，校园的良好生态，需要师生携手营造。

会议现场（王凯萤 摄）

教学管理：课程与资源需精准适配

教学安排与资源配置是学生反馈的核心议题。课程设置方面，2023级会计学2班同学就会计信息系统等实训课集中联排提出了个人见解，2024级会计学1班同学反映课间转场上课仍需要下力气协调解决。

教学保障与考核机制也受到关注。2023级会计1班同学提出，大班课上教师板书对课堂氛围与学习效果至关重要，建议任课老师加强课上板书，2022级工商管理1班同学针对考研学生群体建议，将大四跨专业实习时间前置或压缩间隔，避免与考研备考产生时间冲突，同时提及部分学生在模拟实习中抗压与情绪管理能力有待提升。

校园生活：细节多完善，保障靠加强

生活服务类问题成为学生关注的焦点。2024级工商管理专升本1班同学谈到，希望教学楼区域摆渡车在上下课高峰期运力进一步提升，交通路线进一步优化。2023级会计学1班同学对外卖柜的设置提出了建议，希望增设外卖柜，同时可以在寝室外卖柜附近增加监控摄像头。2022级会计学6班同学表示，校园施工期间货车在上下课时段频繁通行，存在安全风险，需要引起高度重视。

师生互动：及时回应，推进问题解决

针对学生提出的问题，学院老师逐一回应。及时回应是师生互动的核心，能快速捕捉学生需求、避免困惑积累，为高效解决问题奠定基础，形成“提问-反馈-解决”的良性闭环，让问题在萌芽阶段高效化解，既保障学生学习的连贯性，又推动教学质量的持续提升。

此次座谈会，搭建了高效的师生沟通桥梁。与会老师表示，同学们提出的每一条建议，都是对学院的信任和鞭策，学院将系统梳理学生意见和建议，联动学校相关部门推进问题解决，未来将持续畅通交流渠道，以学生的满意度与获得感为工作标尺，凝聚师生合力，推动学校与学院高质量发展。

文字录入：应澎 管理学院；编辑：赵程远