本网讯(记者 郑渊虬)在教育信息化和智能化浪潮下，为提升教师教学水平，推动AI赋能教学实践，土木工程学院于5月7日开展“AI赋能的智慧课程建设与教学创新”培训，助力教师掌握前沿教学技术，探索智慧教育新模式。副院长苑苗苗带领学院全体教师参与了培训。

　　培训现场 (郑渊虬 摄)

培训伊始，超星泛雅集团广东分公司培训部负责人陈雪佳首先介绍了当前人工智能在高校教学的主要应用形式和发展趋势。接着，陈雪佳聚焦超星平台基础运用，详细讲解探讨超星线上课程专有智能体——AI助教的打造。从AI助教的核心功能讲解，到实操演示创建智能体、设置个性化功能，参训的教师们逐渐明晰其在提升教学效率、优化学生体验方面的重要作用。教师们体验并实操了超星AI工具的AI出题、教案生成、智能批阅、作业查重等常用功能。通过实操演示，教师们直观感受其便捷性与高效性，为教学各环节注入新活力。

培训的另一个重点是学习如何建立课程知识图谱并赋能教学。培训讲师系统介绍了知识图谱多维度概念，剖析其在课程设计、教学评估、能力培养中的关键作用。教师们也通过实操环节，初步学习了如何利用知识图谱构建学生知识体系、跟踪学习进度、融入思政元素，助力精准教学。

　　实操演练超星AI工具 (赵小芹 摄)

此次培训融合了技术讲座、互动教学、实操演示，环环相扣，层次分明，紧密结合土木工程学院在AI赋能教育教学方面的需求。参训的教师亲身体验前沿技术魅力，为教学创新拓展新思路。旨在引导教师们紧跟教育发展潮流，将AI技术深度融入教学，开启智慧教育新篇章，为培养适应未来需求的高素质人才提供有力支撑。

土木工程学院积极探索推进人工智能技术融入课程、融入课堂，构建人才培养的新模式、新技术、新路径，当前已有多门专业课程开展人工智能赋能教学实践。苑苗苗率土木工程专业教研团队开展的《基于知识图谱技术的多元化深度学习教学策略在路基路面工程教学中的探索与实践》项目，成功立项2024年省级教改项目；以张原教授为首的智能建造教师团队积极探索建设专业领域知识图谱，以解决当前大语言模型在构建专业领域知识图谱并应用于教学应用的问题，当前已申请发明专利《基于大语言模型的多模态知识图谱构建检索方法和系统》，为实现人工智能生态在学院的专业课程和课堂教学的突破提供重要支撑。

文字录入：杨文娟 土木工程学院；编辑：许晗星