本网讯（记者 高歌 黄崇杰）为深入贯彻落实习近平总书记关于青年工作的重要思想，积极响应广东省“百县千镇万村高质量发展工程”号召，7月2日至10日，创想通信实践团奔赴河源市龙川县岩镇，聚焦留守儿童心理健康主题，开展了一系列心理健康关爱专项活动。实践团以专业服务彰显青春担当，为乡村留守儿童构筑起坚实的心灵防护，为乡村教育振兴注入了青春动能。

深入调研定方案 校地协同筑基础

实践团抵达岩镇后，在当地公共服务办吴主任的协调下，迅速前往岩镇中心小学。成员们通过走访校园、与任课教师进行交流，全面掌握留守儿童的生活状况、学业表现及心理状态。座谈会上，实践团结合走访结果，规划出以“心理健康教育课程体系+素质拓展活动模块”为核心的帮扶框架，依托高校专业优势设计出贴合留守儿童实际需求的针对性帮扶路径。该方案贴合基层实际，能够为留守儿童心理健康教育提供有力支撑，得到了岩镇中心小学刘校长的认可。同时，刘校长凭借多年基层教育管理经验，为方案实施提出了针对性建议，并鼓励实践团成员在基层实践中锻炼本领，为乡村振兴贡献高校学子的力量。

走访和会议现场（温苗苗 摄）

多元活动暖童心 细致关怀促成长

活动期间，实践团通过多元互动，为孩子们搭建一座心灵的桥梁。破冰游戏打破隔阂，让孩子们陌生感在自我介绍中消散；“心情画布”美术课以色彩为媒，让孩子们的心事具象化表达；“情绪盲盒”既通过匿名倾诉释放孩子们的压力，又以趣味科普传递心理调适技巧。读书分享会、DIY手工与非遗文化宣传和普法小课堂等活动，从精神滋养、文化传承以及自我保护等方面帮助成长。团队协作游戏在欢笑中培养孩子们的集体意识，心理健康关爱帮扶通道则为有需要的孩子提供一对一的心理疏导，用倾听守护他们的成长。

教学现场（叶天祥 摄）

此外，实践团还深入走访慰问了留守儿童，为他们送上实用礼包，让关怀延伸至生活方面。岩镇中心小学老师感慨道：“孩子们的笑容多了，眼神亮了，这是最让我感动的地方。”

 活动过程（张浚濠 摄）

红色学习强初心 青春担当助振兴

为进一步坚定服务乡村的信念，实践团还前往罗屏汉故居红色基地进行学习。在革命先辈奋斗过的土地上，实践团成员重温了那段峥嵘岁月，从红色历史中汲取精神力量，队员们更加坚定了“用专业服务乡村、以真情守护童心”的初心，也深刻理解到青年学子在乡村振兴中的责任担当。

团队成员在罗屏汉故居（实践团 提供）

此次行动构建起的“系统化课程引导、常态化陪伴关怀、精准化心理干预”三位一体帮扶模式，让留守儿童在互动中打开心扉，在陪伴中获得力量。未来，实践团将以此次行动为起点，不断优化心理帮扶方案，把课堂延伸到更广阔的乡村之中，用更细腻的观察、更专业的行动帮助留守儿童。团队成员将带着在罗屏汉故居汲取的红色力量，持续深耕乡村心理健康教育领域，以青春担当续写守护童心的篇章，用温暖陪伴照亮更多孩子的成长之路。

文字录入：高歌 电子信息工程学院/通信工程学院；编辑：赵程远